《荀子·儒效》中写道,“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”。关于这句论述反映的思想,下列说法错误的是:A.知行合一B.实践出真知C.人定胜天D.实践
不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。译文:不听不如听到,听到不如亲眼看到,看到不如知道,知道了不如亲自实践。做到知行合一达到极致了。赏析:此句强调了亲身实践的重要性,君子为人的最高境界便是知行合一。
没有其他道理可讲,这些都包含在实践过程中了。所以听说过道理却不眼见为实,即使听说的知识很多,也一定会有谬误;眼见为实却不力求理解,即使学识颇多,也一定会妄自臆测;明晓事理却不亲自实践,即使思辨缜密,也一定会陷入困境。不打听、不寻找道理,那么即使做事有分寸,也不是仁。这个道理屡试不爽。 之,代词,需...
见之不若知之,知之不若行之,这是习近平主席在2015年亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议上的讲话中所引用的一句古语。该句出自《荀子·儒效》,完整的表述是:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。”出处 该句出自《荀子·儒效》,完整的表述是:“不闻...
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。明之,行也。”这段话的哲学寓意是 ( )①间接经验是十分必要的 ②事事亲
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”这句话的意思是:没有听到的不如听到的,听到的不如见到的,见到的不如了解到的,了解到的不如去实行,学问到了实行就达到了极点。 它强调了实践和行动对于获取真知的重要性。学习和认识事物是一个循序渐进的过程,这个过程包括闻、见、知、行四个阶...
1荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至於行之而止矣。行之,明也。”这段话说明的哲学道理是①实践出真知②要想获得知识只能通过实践 ③学习知识的目的是实践 ④耳听为虚,眼见为实 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若...
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也”上述材料的哲学寓意包括( )。 A.间接经验十分重要B.事事亲身实践是获得知识的唯一途径C.实践是认识的来源D.实践出真知相关知识点: 试题来源: 解析 C,D这句话出自荀子,意思是“没有听到的不如听到的,听到的...
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至於行之而止矣。行之,明也。”这段话说明的哲学道理是①实践出真知 ②要
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见知不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也。”这句话的哲学寓意是( ) A.实践比认识重要B.实践是获得知识的唯