不做附和者或冷眼旁观者: 1.拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 2.拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。 3.在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。 4.及时向老师、家长报告,甚至报警。 结语: 抵制校园欺凌,让每个...
“我宣誓,不做欺凌者,不做受害者,不做旁观者。我承诺,在校做个好学生,在家做个好孩子,在外做个好公民。敬畏生命,反对欺凌。团结友善,快乐成长!”春风法语润心田,警校联动护少年。为贯彻落实总体国家安全观,深入推进校园及周边安全治...
学生、家长、老师或学校管理者可能会在对待校园欺凌问题上产生错误观念。如:大多数人都经历过校园欺凌,说明这是一种必然经历,既然不可避免就不用去干涉;只要顺从欺凌者,就可以息事宁人,不应该小题大做;看到有人进行校园欺凌时不应该多管闲事,“打小报告”;认为“可怜之人必有可恨之处”,受欺凌者是咎由自取等。
预防“校园欺凌”应做到“三不”不做受害者;不做欺凌者;不做冷眼旁观者#抖来普法2024 #律师解读校园欺凌 #郝劭文回应女儿遭校园霸凌 - 马俊哲律师于20240106发布在抖音,已经收获了5833.5万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
前往校园欺凌可能多发地如校园角落、校园周边小巷子等时尽量与同学结伴而行。与同学友好相处，宽容、理性、和平解决矛盾，不采用过激方式。提升自我防护意识和防护能力，学会自保。不做欺凌者 年龄不是欺凌者的护身符，欺凌行为是国家法律和学校明确禁止的行为。欺凌在给他人带来极大伤害的同时，如果对欺凌者没有进行有效...
强烈建议加强各民警的独立执法权,不能一直被动挨打,然后才能还手制止,这是不公平的。闹事的永远是那一波人,我觉得不能过分强调过程,对于有前科和潜在威胁的情况,我觉得可以先行执法,有时候纵容比实施更会造成恶劣影响。 1月前·西藏 1 分享 回复 展开2条回复 家门口被打者女儿 ... 为官方点赞,拒绝校园霸凌!另...
不做受害者 1、不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。 2、前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时,尽量结伴而行。 3、与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。 4、提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻保护自己。
“目睹霸凌者”作为校园霸凌事件发生时的重要在场者，其行为与反应直接影响着欺凌者和被欺凌者。目睹校园霸凌，有人参与其中，成为施害者；有人推波助澜，起哄、嘲笑被欺凌者，成为“帮凶”，有人选择“漠视”，做旁观者；有人则会积极伸出援手。而遭受校园霸凌时，来自在场的“第三者”（目睹霸凌者）的支持...
2024年4月1日,求精中学教育集团大坪中学郑勇书记在周一的升旗仪式上,发表了关于防欺凌的重要讲话,号召全体同学,不做霸凌者、防止被霸凌、更不做旁观者。校警张勤波警官强调了校园欺凌的严重性,并呼吁全体师生共同努力,营造一个安全、和谐的学习环境。接着,全体学生在操场进行了防欺凌宣誓仪式。
拒绝校园欺凌，从“三不”做起 “你长得这么丑，还好意思到处晃悠！”“打你怎么了？不就几个耳光吗？”……这样的场景，你是否熟悉？这样的遭遇，你是否正在经历？四川南充顺庆检察提醒：不做残忍的施暴者，不做冷漠的旁观者，不做沉默的被害者。