三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 学习目标 1、通过构建时空坐标，知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实2、通过学习五胡内迁、北魏孝文帝改革以及北民南迁等，知道这一时期民族融合的基本史实，认识其对于推动统一多民族国家巩固的历史意义，培养民族认同感3、结合江南地区的开发以及北方战乱，体会和平、稳定的社会环境...
通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发的新成就。你眼中的三国两晋南北朝？两汉时期三国两晋南北朝时期 隋唐时期 公元前202年西汉建立 公元220年东汉灭亡 581年隋朝建立 618年隋朝灭亡唐朝建立 907年唐朝灭亡 尽管分裂是这个时期的整体特征，但是社会并没...
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融ppt课件 课程导入 南北朝都不代表“常态”，但又都以不同的方式推动了“回归"..中国历史的连续性是举世无双的，但“连续性”并不是说一成不变，它是一个动态进程，是在各种波动和变态中体现出来的..-阎步克《波峰与波谷》常态 秦汉时期 变态三国两晋南北朝 回归隋唐时期 220...
1一、三国与西晋2二、东晋与南朝3三、十六国与北朝 课程标准：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认 识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。【唯物史观】【时空观念】能够依据三国鼎立形势图把握三国争霸和西晋建立的史实，认识...
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、三国与西晋二、东晋与南朝三、十六国与北朝 一、三国与西晋（一）三国风云 曹魏：重视农业生产，实行屯田制；大力兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象。曹丕220年刘备221年 孙权229年 刘蜀：发展经济，改善民族关系，促进西南地区发展。蜀国的...
课程标准：1、通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉 络，认识三国两晋南北朝的民族融合和区域开发。2、认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件 《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》PPT课件 三国—背景：东汉末年，军阀混战，社会动乱 影响：220—...
南北朝都不代表“ “常态” ”,但又都以不同的方式推动了“ “回归” ”……中国历史的连续性是举世无双的,但“ “连续性” ”并不是说一成不变,它是一个动态进程,是在各种波动和变态中体现出来的 ……——阎步克《波峰与波谷》常态 变态 回归 收藏 分享 下载 举报 用客户端打开 ...
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 -.一、政权更迭 1 6 5 4 7 3→2→1→5→7→6→4 少数民族内迁 北人南迁 二、南方经济的开发 观察：指出这一时期南北政治局势有什么特点？北乱南稳 二、南方经济的开发 找一找：江南地区发生了什么样的变化？材料1：（江南）地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而...
高中历史必修第1册 第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融.ppt,第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 中华文明的成熟与繁荣。(1)民族交融:魏晋南北朝时期,各民族相互交往,出现民族交融局面;隋唐时期,统一多民族国家进一步发展。(2)区域
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 授课课件(共24张PPT).pptx,三国两晋南北朝 的政权更迭与民族交融;学习目标 1、通过构建时空坐标,知道魏晋南北朝时期政权更替的基本史实 2、通过学习五胡内迁、北魏孝文帝改革以及北民南迁等,知道这一时期民族融合的基本史实,认