另外,在主要措施中,将一期“加强特殊教育基础能力建设”替换为“健全特殊教育专业支撑体系”,将一期中“加强特教教师队伍建设”修改为“加强专业化特教教师队伍建设”,二期计划中对“专业”的强调,可以推断我国特殊教育的发展目标逐渐从数量普及进阶到质量提升。 最后,在组织领导部分,二期比一期新增一个部分“营造关心和...
第一期特殊教育提升计划的实施,大大提升了社会对特殊教育的关注度。相关部门、学校、家庭和社会各界纷纷加大投入,积极支持特殊教育事业的发展。特殊教育开始得到更多的关注和支持,有助于推动特殊教育事业向前发展。 3.教育资源的整合和优化 在第一期特殊教育提升计划中,各类特殊教育资源得到了整合和优化。相关部门加大了对...
2014年7月15日。山东省特殊教育是山东省国民教育体系的重要组成部分，是为残疾适龄儿童少年提供教育服务。2014年7月15日，正式施行山东省第一期特殊教育提升计划，提升残疾人群特殊教育普及水平、条件保障和教育质量。
一期特殊教育提升计划在资源配置上存在一定的不足。 The first phase of the special education improvement plan has certain shortcomings in resource allocation. 二期特殊教育提升计划通过整合资源,进一步优化了教学条件和环境。 The second phase of the special education improvement plan further optimizes the teachi...
为了交流和总结执行《特殊教育提升计划(2014-2016年)》与国家特殊教育改革实验区建设的经验,探索中国特殊教育支撑保障体系的构建与完善,中国高等教育学会特殊教育研究会、国家社科教育重点课题《特殊教育支持保障体系研究》课题组,准备于2016年12月8日至14日在上海市长宁区召开“执行第一期《特殊教育提升计划(2014-2016年...
共同点是完善特殊教育体系 不同点是师资力量的需求改变
4.特殊学生期末学习调查。 特殊教育一期二期提升计划阅读心得 篇2 一、指导思想 树爱心,转观念,积极探索特教与普教一体化的教育形式,推进特殊学生随班就读的教学改革,全面提高特殊学生的综合素质。以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,继续遵循“以人为本,...
在特殊教育一期提升计划里,我看到了很多努力的方向。就比如说,对于特殊教育学校的建设。这就好比是为那些特殊的小花朵盖一个个温暖的小房子。以前呢,可能很多地方的特殊教育学校少得可怜,就像在一片大森林里只有那么几个小窝棚给小动物住。那些有特殊需求的孩子可能要走很远很远的路才能找到一个能接受教育的地方。可...
由中国高等教育学会特殊教育研究会、华东师范大学特殊教育研究所主办;《现代特殊教育》编委会协办的“执行第一期《特殊教育提升计划(2014-2016年)》与开展特殊教育改革实验经验交流与学术研讨会”明天(2016年12月9日)即将在长宁区特殊教育指导中心内举行。