一年级上册《秋天》教学反思1 这篇课文是一首诗歌,本诗语言流畅,优美,采用拟人化的手法来写,富有童真童趣,贴近学生的情感。描写了秋天迷人的景色,和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。 鉴于这,我在教学中采用把感情朗读诗歌、体会诗歌优美意境以及品味诗歌的优美诗句作为本课的教学重点。由于都是农村孩...
【导语】《秋天》是⼀年级上册的⼀篇课⽂，这篇课⽂通过描写树叶黄了，⼀⽚⽚叶⼦从树上落下来和⼀群⼤雁往南⽅飞这两个场景，说明秋天已经来到，表达了⼀种对秋天的喜爱之情。为⼤家准备了⼀年级上册语⽂《秋天》教案及教学反思【三篇】，希望对⼤家有所帮助！⼀年级上册语⽂《...
一年级秋天教学反思1 《秋天》是现代著名作家何其芳20岁时所作。这首诗写得很美好很纯净,像世外桃源;诗不长,仅三节。虽很精粹,却容量大,画面感很强。以“秋天”为“经线”,以幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致为“纬线”,为我们编织了三幅绚丽多彩的乡村秋景图。它们具有既来自人世又远离尘俗的特点;表达...
一年级上册语文《秋天》教学反思 在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我整理的《一年级上册语文《秋天》教学反思》,快快拿去用吧! 一年级上册语文《秋天》教学反思1 ...
〖部编版语文一年级上册秋天教学反思第【3】篇〗 《秋天》这篇课文通过描写树叶黄了,一片片叶子从树上落下来和一群大雁往南方飞这两个场景,说明秋天已经来到,表达了一种对秋天的喜爱之情。本课语言优美,情感丰富,学生要反复地对课文进行有感情地朗读。因为是学生初次学习课文,学生认字也不多,因此,教学过程重在引...
低年级注重识字与写字教学,教师要创设情境,引导学生从朗读中感受秋天的基本特征,从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。下面是一年级语文上册秋天教学反思,欢迎阅读。 一年级语文上册秋天教学反思1 成功之处:在教学过程中,教师尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征,通过看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读、利用...
2024部编版小学语文一年级上册《1秋天》教学反思 《秋天》是部编版小学语文一年级上册的一篇课文,课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描绘了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了作者对秋天的喜爱之情。在教学这篇课文后,我进行了深入的反思,以下是我的教学反思: ...
一年级语文上册秋天教学反思范文.docx,Word格式 PAGE 1 一班级语文上册秋天教学反思范文 一班级语文上册秋天教学反思范文 导语:这篇课文从《北大荒的秋天》入手,唤起同学对秋天的生疏,然后说说自己眼中的秋天,孩子们对田野里的庄稼还是挺生疏的,以下是我为大家整理的一
.观察大自然的变化,收集秋天的果实、植物等。 222课时。课时。课时。 第一课时第一课时第一课时 一、创设情境,导入新课一、创设情境,导入新课一、创设情境,导入新课 111...导入:导入:导入:大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中,我们发现了美,感受到大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中,我们发现了美,...
秋天教学反思两篇一秋天这篇课文通过描写树叶黄了,一片片叶子从树 上落下来和一群大雁往南方飞这两个场景,说明秋天已经来 到,表达了一种对秋天的喜爱之情。本课语言优美,情感丰 富,学生要反复地对课文进行有感情地朗读。因为是学生初 次学习课文,学