基于以上思考,2013年3月至2014年4月,课题组在湖北省“国培”项目办的指导下,开展了“国培远程培训中的小学数学教学有效研究”的课题实验研究,希望充分利用国培远程培训平台中的各类资源进行案例研究探析,使课题的研究达到以下目的。 (1)探索出一些具有可操作性的小学数学有效教学的目标、策略和反思。 (2)进一步夯实...
《信息技术与数学课程整合下,提高数学教学有效性的实证研究》课题研究报告习先滨一、课题研究的背景以数字化、多媒体、智能化、网络化为特征的现代信息技术..
二、课题研究的内容及研究方法 (一)课题研究内容 1(研究了八年级学生数学答卷的现状和存在的主要问题。 2(研究了八年级学生提高学习效率方法。 3(研究了帮助八年级学生消除数学学习畏惧心理的方法和措施。 (二)课题研究的方法 1(调查法 (1)在研究之初通过问卷,对话,测试等形式的调查,了解本校八年级学生数学答卷...
一、课题研究的目的、意义
一、课题研究的目的、意义:现代通信多采用手机、电话、网络、视频会议等方式进行。这些通讯方式具有通信质量高、交互性强、应用普及等优点。但是,它们的使用条件是..
一、课题研究的目的与意义(20页).doc,一、课题研究的目的与意义 (一)课题提出的背景 原我校宋运来副校长在2005年《人民教育》第20期对我校数学课堂教学现状作了描述:①教者不关注学生学习的“现实起点”,上课就是走教案。“教师教学的起点建立在学生对元、角、分一无
1.本课题国内外研究现状述评及研究意义。2.研究的主要内容... 热度: 1 营造个别化的班级文化服务学生个性发展研究 课题论证报告 一、课题的现实背景及意义 班级文化建设作为学校全方位育人的一个重要方面,已越来越受到学 校的重视,“个别化的班级文化”是服务学生个性发展,帮助学生更快更 ...
一、课题研究的目的与意义 (一)课题提出的背景 原我校宋运来副校长在2005年《人民教育》第20期对我校数学课堂教学现状作了描述:①教者不关注学生学习的“现实起点”,上课就是走教案。“教师教学的起点建立在学生对元、角、分一无所知的‘假设起点’之上,而没有关注学生的‘现实起点’,更不要说去开发学生生活...
二、课题研究的目的意义 “55”方案为高考考场作文训练方案,简单地说,即训练学生在约55分钟内,速成一篇得分约55分的考场作文。 本方案旨在解决高考作文复习中有形无实、成效低下的问题。旨在培养学生在审题无误的前提下,快速构思成文的能力。在每一位学生都能往上走一小步的基础上,整体提升学生的考场作文写作水平...
一、 本课题的背景与意义及选题的现状、 性质与价值 1、 选题的背景与意义 随着网络技术、 多媒体技术应用的逐渐推广, 各地现代教育技术应用已蔚为大观, 现代教育技术与各学科教学资源的整合与应用已成趋势, 通过现代教育技术手段, 将学校各种教育教学资源整合、 修改、 应用, 让其发挥更大的作用, 已是当前学校...