所以说中华传统文化是一种超稳定结构。中国人常常以四大文明古国之一自豪，尤其以唯一一个延续至今的古代文明国家而自豪。这在很大程度上是一种过分夸张了的说法，文明并不仅仅以国家形态存在，而是深深扎根于民众的日 正文 1 中华传统文化传承几千年福及子孙，古圣先贤对我们后代子孙真是无比的慈悲。中华传统文化...
通过介绍“文化”、“中国文化”、“中国传统文化”的内涵和外延,使学生了解中国文化的涵义、源流、范畴,构成特点与地位。进而使学生了解学习本课程的目的、意义和方法。 二、教学重点 1、介绍几种有代表性的“文化”概念的说法,明确“文化”是一个内涵丰富、外延宽广的多维概念。 2、了解广义“文化”与狭义“文化...
中国优秀传统文化是基于常识的道理,基于公理的真理,所以中国古代的经典里面有科学的东西,也有科学以外的东西。可以说中国传统文化就是研究生命体道化的,生命体化生化成的,生命体如何道生及不道而死的,天、地、人,生存环境如何对生命体道化的产生影响作用的。 我认为,中国古代的周易等经典,不是现代西方概念里的抽象的...
意义:文化是世界性与民族性的统一;文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力,是文化创新的重要基础;尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求,是繁荣世界文化的必然要求 态度与原则:a、既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明进步。b、遵循各...
1、中国传统文化概论前 言中国传统文化概论是一门专业必修课程,政治和历史学专业同时开设。设置这门课程意在使这两个专业的大学生了解祖国悠久、丰厚的文化遗产,使他们把握几千年来积淀而成的民族文化心理。从而使学生在学习过程中,更好地把握历史社会发展的文化现象,使学生文化视野更加开阔,从而更深入地了解中国历史...
传统文化不是一个已经完成、不再变化的凝固体,它本身仍在变化发展。尽管儒家思想作为正统思想在中国延续了2000多年,但这2000多年还是有变化的:董仲舒时代的正统思想不同于韩愈时代的正统思想,朱熹时代的正统思想不同于王阳明时代的正统思想。所以,传统文化不是一成不变的,也在新陈代谢。传统文化在新陈代谢中呈现出...
儒道释互补,便凝练出“外儒内道”“以出世的精神做入世的事业”“天地精神,人间情怀”等修身养性、安身立命的智慧与胸襟。上述儒道释互补的哲理智慧,是中华民族传统文化的风度,充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的胸襟。 (摘编自《中国传统文化的本质与意义》)...
欧美文明是追求经济的效率第一,欧美文明是眼光短期、无法把控整个文明的持续存在,西班牙帝国、大英帝国因此寿命短暂,估计美国也是如此,欧美文明的老大,领先世界200年,超不过300年,乃是欧美文明的最终宿命。 中华文明与俄罗斯文明,追求的是文明的整体安全、公平与持续发展,中国传统文明的经济逻辑乃是公平与文明文化的持续...
绘就了中国特色社会主义政治经济学的实践新画卷。 新发展理念是我国进入新发展阶段,构建新发展格局的战略指引。是管全局,管根本,管方向,管长远的。要树立系统观念,加强前瞻性思考,全局性文化,战略性布局,整体性推进。不断提高贯彻新发展理念,构建新发展格局的能力和水平。要把新发展理念作为指挥棒,红绿灯贯穿发展全...